Viqhi, Muhammad (2022) Analisis faktor-faktor kesulitan belajar Bahasa Arab untuk siswa kelas II Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela Mataram Tahun Ajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, UIN Mataram.

Text Muhammad Viqhi 160102055_.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)

Abstract

INDONESIA Dalam penelitian ini, peneliti membahas judul tentang Analisis Faktorfaktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas II Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela Mataram Tahun Ajaran 2021/2022. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apa saja Faktor-faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab Untuk Siswa Kelas II Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela Mataram Tahun Ajaran 2021/2022. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif. Adapun metode yang digunakan mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode observasi dengan terjun langsung ke lapangan untuk memperoleh informasi tentang Faktor-faktor Kesulitan Belajar Bahasa Arab. Metode wawancara untuk memperoleh data dan informasi terkait kegiatan pembelajaran dan metode guru dalam belajar bahasa arab dan yang dirasakan siswa dalam pembelajaran itu. Dan metode dokumentasi digunakan untuk memperoleh data, dan informasi tertulis seperti buku-buku, majalah, raport, daftar kegiatan dan sebagainya yang terkait dengan gambaran Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam Sekarbela Mataram. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada beberapa factor-faktor yang membuat siswa kesulitan dalam belajar bahasa arab yaitu factor internal dan factor eksternal dan bagaimana guru mengatasi kesulitan belajar bahasa arab sehingga belajar bahasa arab berjalan dengan yang di harapkan seperti guru bertanya tentang materi yang belum di pahami, menyediakan media belajar, mengadakan extra kurikulum , peraktik berbahasa arab dan lain-lain.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	faktor-faktor kesulitan; bahasa arab; bahasa arab
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021499 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy not elsewhere classified 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130303 Education Assessment and Evaluation 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130305 Educational Counselling
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	H Nabil udin
Date Deposited:	01 Nov 2022 07:08
Last Modified:	01 Nov 2022 07:08
URI:	http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/3104

Actions (login required)

View Item