Hakiki, Ilham (2021) Self control santri dalam menguatkan hafalan al-quran di pondok pesantren Al-Aziziyah Kapek Kecamatan Gunung Sari Kabupaten Lombok Barat. Undergraduate thesis, UIN Mataram.

Text Ilham Hakiki 170303060.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)

Abstract

INDONESIA Menghafal Al-Qur’an merupakan pekerjaan yang paling mulia di sisi Allah, menghafal Al-Qur’an harus mempunyai niat yang lurus, ikhlas, istiqomah dan semangat dalam menghafal Al-Qur’an. Jadi kewajiaban setiap santri di Pondok Pesantren Al-Aziziyah Kapek Kecamatan Gunungsari salah satunya yaitu menghafal. Menghafal bisa dilakukan kapan saja, namun dibutuhkan suatu usaha dalam menghafal, dalam menghafal tentu ada strategi bagaimana santri menguatkan hafalan atau menambah hafalan tersebut, sehingga hafalan Al-Qur’an santri tetap terjaga. Metode ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan apa-apa yang saat ini berlaku. Didalamnya terdapat upaya mendeskripsikan, mencatat, analisis dan menginterpretasikan kondisi yang sekarang ini terjadi atau ada. Dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana proses, hasil, faktor penghambat dan faktor pendukung santri dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Aziziyah Kapek Kecamatan Gunungsari. Kesimpulan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Self Control santri dalam menguatkan hafalan Al-Qur’an dapat memberikan dampak positif bagi santri penghafal Al-Qur’an.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	self control; santri; hafalan al-quran
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy
Divisions:	Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi > Jurusan Bimbingan Konseling Islam
Depositing User:	Yunita Lestari S.Adm, M.Sos
Date Deposited:	02 Feb 2022 07:11
Last Modified:	02 Feb 2022 07:11
URI:	http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/1987

Actions (login required)

View Item