Nurlatifah, Nurlatifah (2022) Pengaruh penggunaan media komputer terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII MTs Raba Bima Tahun Ajaran 2021/2022. Undergraduate thesis, UIN Mataram.

Text Nurlatifah 180102151 .pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)

Abstract

INDONESIA Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan media komputer terhadap keterampilan berbicara siswa kelas VII Mts Raba Bima tahun ajaran 2021/2022.Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII Mts Raba Bima tahun ajaran 2021/2022, yang berjumlah 100 orang ,yang terdiri dari empat kelas. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah claster random sampling,di mana sampel yang di pilih oleh peneliti adalah kelas VII B sebanyak 25 orang. Jenis penelitia yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis kuanti ex post faktor , yang berarti “ setelah kejadian”. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan metode angket dan metode dokumentasi. Tehnik analisis data menggunakan uji korelasi yang sebelumnya dilakukan uji normalitas dan uji liniaritas yang di analisis dengan cara manual. Hasil perhitungan korelasi product woment nilai r di dapatkan 0,715 hal ini berarti bahwa korelasi antara media komputer dengan keterampilan berbicara merupakan kolerasi positif dan berada pada kategori kuat yang kemudian di uji signifikannya,dari hasil perhitungan diperoleh nilai t hitung = 7,027 dan t tabel =2,069 untuk saraf signifikan 5 % sehingga berdasarkan kriteria pengujian hipotesis t hitung > t tabel yaitu 7,027 > 2,069 maka ᴴ ο di tolak,dengan demikian dapat dikatakan bahwa terdapat hubungan antara media komputer dengan keterampilan berbicara.kesimpulannya “ada pengaruh penggunaan media komputer terhadap keterampilan berbicara bahasa arab siswa kelas VII Mts Raba Bima tahun pelajaran 2021 /2022. INGGRIS This study aims to determine whether there is an effect of using computer media on the speaking skills of class VII students of Mts Raba Bima in the 2021/2022 academic year. The population in this study were all class VII students of Mts Raba Bima for the academic year 2021/2022, totaling 100 people, consisting of four classes. The sampling technique used in this study was cluster random sampling, where the sample selected by the researcher was class VII B as many as 25 people. The type of research used in this study is the type of cuanti ex post factor, which means "after the incident". Methods of data collection is done by using the questionnaire method and the method of documentation. The data analysis technique used a correlation test which was previously tested for normality and linearity tests which were analyzed manually. The results of the calculation of the correlation between women's products, the value of r is 0.715, this means that the correlation between computer media and speaking skills is a positive correlation and is in the strong category which is then tested for significance,From the calculation results, it is obtained that the value of t arithmetic = 7.027 and t table = 2.069 for significant nerves 5% so that based on the criteria for testing the hypothesis t arithmetic > t table is 7.027 > 2.069 then is rejected, thus it can be said that there is a relationship between computer media and speaking skills.the conclusion is "there is an effect of using computer media on the Arabic speaking skills of seventh grade students at Mts Raba Bima in the 2021/2022 academic year. ARAB تهدف هذه الدراسة إلى تحديد ما إذا كان هناك تأثير لاستخدام وسائل الإعلام الحاسوبية على مهارات التحدث لدى طلاب الصف السابع بمدرسة تسناوية رابا بيما للعام الدراسي 2021/2022 المكونة من أربعة فصول. كانت تقنية أخذ العينات المستخدمة في هذه الدراسة هي أخذ العينات العنقودية العشوائية ، حيث كانت العينة المختارة من قبل الباحث من الفئة السابعة ب بما يصل إلى 25 شخصًا. نوع البحث المستخدم في هذه الدراسة هو نوع العامل اللاحق والذي يعني "بعد الحادث". تتم طرق جمع البيانات باستخدام طريقة الاستبيان وطريقة التوثيق. استخدمت تقنية تحليل البيانات اختبار الارتباط الذي تم اختباره مسبقًا لاختبارات الحالة الطبيعية والخطية والتي تم تحليلها يدويًا. كانت نتائج حساب الارتباط بين المنتجات النسائية قيمة r 0.715 ، أي أن الارتباط بين وسائط الكمبيوتر ومهارات التحدث هو ارتباط إيجابي ويقع في الفئة القوية التي يتم بعد ذلك اختبارها من أجل الدلالة .5٪ معنوي بحيث يتم رفض الأعصاب بناءً على معايير اختبار الفرضية> t الجدول الذي يساوي 7027> 2069 ثم يتم رفضه ، وبالتالي يمكن القول أن هناك علاقة بين وسائط الكمبيوتر ومهارات التحدث. العام الدراسي 2021/2022

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Media komputer; keterampilan berbicara
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130201 Creative Arts, Media and Communication Curriculum and Pedagogy 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	nur noer nur
Date Deposited:	01 Nov 2022 03:03
Last Modified:	01 Nov 2022 03:03
URI:	http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/3098

Actions (login required)

View Item