Sabarudin, Sabarudin (2021) Pendidikan karakter berbasis seni tilawah Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an Praya Kabupaten Lombok Tengah. Doctoral thesis, UIN Mataram.

Text Sabarudin 170701017_opt.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (8MB)

Abstract

INDONESIA Realitas kehidupan modern dengan tantangannya yang semakin global menuntut dunia pendidikan untuk segera berbenah diri lebih antisipatif terhadap dekadensi moral bangsa ini, seperti: Perilaku sosial menyimpang (tidak jujur, tidak taat pada orang tua, tidak disiplin, malas dll). Berangkat dari realita yang ada selama ini bahwa pendidikan moral yang tidak mengarah kepada pembentukan karakter melalui Al-Qur’an apalagi seni tilawah Al-Qur’an, Pendidikan karakter yang selama ini banyak ditulis tidak berasal dari Al-Qur’an. Berawal dari hal tersebut, maka timbul kegelisahan pada diri peneliti bahwa sesungguhnya Al-Qur’an yang menjadi domain melahirkan seluruh ilmu pengetahuan justru belum di temukan kajian mendalam terkait pembentukan karakter baik melalui Al-Qur’an maupun seni tilawah Al-Qur’an itu sendiri. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dan merupakan penelitian lapan-gan (field research) dimana data bisa berasal dari berbagai informasi tertulis, data gambar-gambar, realita dan aktivitas orang yang ada di sekelilingnya, melakukan observasi dan wawancara sehingga tujuannya adalah ingin memahami realitas em-piris di balik fenomena yang ada secara mendalam, rinci dan tuntas. Pembentukan karakter santri melalui pendidikan seni Tilawah Al-Qur’an dapat dilihat dari karakter yang tumbuh dan dapat diamati dari aktifitas santri. In-dikator terbentuknya karakter santri melalui pendidikan seni Tilawah Al-Qur’an tampak dari nilai-nilai kesabaran santri dalam mengikuti seluruh proses pembelaja-ran mulai dari jenjang i’dad, mubtadi, mutawasith dan fashlul khas. Karakter tanggung jawab juga merupakan indikator terbentuknya karakter santri melalui pendidikan seni Tilawah Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an. Karakter tanggung jawab pada dasarnya terbentuk melalui adanya ke-tentuan-ketentuan yang harus dipatuhi santri. Pembiasaan terhadap nilai-nilai ket-aatan dan kepatuhan secara tidak langsung menjadi media pembiasaan karakter tanggung jawab santri. Adapun kesimpulan penelitian in adalah pendidikan seni Tilawah Al-Qur’an di Pondok Pesantren Nurul Qur’an dapat membentuk karakter religius santri. seperti tekun, tanggung jawab, semangat kebersamaan, dan sikap religius. Suasana religius tersebut tergambar jelas dari budaya salam, pakaian, ketaatan santri, tata krama, ketaatan beribadah, mengaji dan akhlak yang terpantul dalam kehidupan santri pada program seni Tilawah Al-Qur’an Pondok Pesantren Nurul Qur’an, kemudian melahirkan konsep teoritis, Edu-Qur’an.

Item Type:	Thesis (Doctoral)
Uncontrolled Keywords:	berbasis seni tilawah; pendidikan karakter; pendidikan moral
Subjects:	13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130109 Pesantren (Islamic boarding school) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130211 Religion Curriculum and Pedagogy 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170103 Educational Psychology 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170111 Psychology of Religion
Divisions:	Program Pascasarjana > Program Studi Doktoral Pendidikan Agama Islam
Depositing User:	Yunita Lestari S.Adm, M.Sos
Date Deposited:	07 Feb 2022 02:23
Last Modified:	07 Feb 2022 02:23
URI:	http://etheses.uinmataram.ac.id/id/eprint/2011

Actions (login required)

View Item